PROGRAMA GENERAL- DIA I
Viernes 18 de noviembre |
| Horarios |
Temas |
| 08.30‐09.00: |
Inscripción (Salón Víctor Jara – Sector EAO). |
| 09.00‐09.30: |
Apertura del II Congreso‐Ceremonia de los pueblos. Dirige ceremonia: Sra. María Colipe (mapuche) |
| 10.00‐10.45: |
Saludos protocolares según normas indígenas. Pentukun: saludo, presentación y
motivos del encuentro a cargo de las delegaciones aymara, quechua, diaguita,
mapuche‐pikunche, mapuche‐pewenche, mapuche‐lafkenche, mapuche‐williche.
Yagan, selknam, kawescar, rapa nui, invitados Internacionales. |
| 10.45‐11.00: |
Café. |
| 11.00‐11.20: |
Acto inaugural del Congreso. |
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Palabras del Rector de la Universidad de Santiago de Chile, Sr Juan Manuel Zolezzi
Augusto Samaniego, Decano FAHU , USACH
Saludos del Representante UNESCO Santiago
Saludos y presentación del Congreso de la Coordinadora de la Red por los
Derechos Educativos y Lingüísticos de los Pueblos Indígenas de Chile. , Sra. Elisa
Loncon. |
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Presentación de música indígena (aymara, fueguina) |
| 11.20 ‐12.00: |
Conferencia inaugural. Que hemos hecho para mantener nuestro idioma a cargo
de María Virginia Haoa Cardinali, integrante de la Academia de Lengua Rapa Nui
del Pueblo Polinésico de Rapa Nui. |
| 12.30‐13.00: |
Música de los pueblos originarios de Chile‐ Cierre Acto Inaugural.
Agrupación Manu Piri de danza Rapa Nui |
| 13.00‐14.30: |
Receso de almuerzo. |
| 14‐30‐15.00: |
Documental. Presentación del video documental del Primer Congreso de las
Lenguas Indígenas de Chile. |
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Performance. Kupëlwe (Cuna mapuche) a cargo de Cecilia Campos. |
| 15.00‐16.45: |
Presentación y entrega de Propuesta Modelo de Ley de Derechos Lingüísticos.
Participan: Diputados, Senadores, Dirigentes Sociales, CONFECH, RED DEPICH. |
| 16.45‐17.00: |
Café. |
| 17.00‐18.00: |
Foro sobre medios de comunicación, cultura y pueblos originarios. |
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Panelistas. |
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- Robinson Esparza, Gerente expansión mi voz (Red de diarios ciudadanos)
- Mónica Silva Monge, Académica universitaria, especialista en Derechos humanos
y comunicación, Ex presidenta del consejo metropolitano del colegio de
periodistas de Chile.
- Un integrante del equipo del Periódico mapuche Azkintuwe. |
| 18.00‐19.00: |
Cierre artístico. |
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Lectura poética: Paulo Huirimilla
Marcial Colín
Roxana Miranda Rupailaf
María Huenuñir
David Aniñir
Eliana Pulquillanca
Música: Grupo Killa Antay, |
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PROGRAMA GENERAL- DIA II
Sábado 19 de noviembre |
| 09.00‐09.30: |
Bienvenida y Presentación de mesas de trabajo. Presentación de ponencias e
intervención en mesas de trabajo. Explicación de la metodología. |
| 09.30‐10.30: |
Inicio mesas de trabajo. |
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| Mesa 1: |
Derechos Lingüísticos y Educativos de los Pueblos Indígenas y políticas lingüísticas
Coordina: Lautaro Loncon, Red EIB Chile
Secretario: Daniela Millaleo, FEMAE |
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Expositores:
‐ Raúl Caamaño Matamala (Departamento de Lenguas, Universidad Católica de Temuco). La
onomástica y su aporte a la revitalización lingüística de los mapuche de Chile.
- Omar Huenulaf y Nicolás Huichalaf (Universidad Católica de Temuco). Descubriendo y aplicando
derechos lingüísticos: experiencia en Curaco Ranquil
- Daniela Millaleo (Federación Mapuche de Estudiantes zonal metropolitana). La universidad
indígena intercultura
- Victor Toledo Llancaqueo (Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas). Presupuesto Público
y Políticas lingüísticas, el caso de la EIB en Chile
- Lautaro Loncon (Red EIB Chile). La libre determinación de los Pueblos Indígenas. El derecho base
para la realización de los demás Derechos
- Danko Mariman (Kolectivo We newen mapuche, Temuco). Mapuzugun: revitalización y desafío
políticos del movimiento social mapuche |
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| Mesa 2: |
Propiedad Intelectual y conocimientos tradicionales
Coordina: Gloria Pulquillanca, presidenta del Centro de estudiantes, Escuela de derecho, UAHC.
Secretario: Valeria Quilapan, Red EIB Chile |
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Expositores:
‐ Niria Oldina Miranda Ancapi (Instituto Mapuche Williche de Cultura Ciencia y Tecnología). Ngen
Püllüruka, video multimedia
‐ Jessabel Guamán Flores (Universidad de la Serena). El tratamiento de la Etnografía dentro de los
textos escolares: ¿Inclusión e integración o exclusión e invisibilidad?
‐ Valeria Quilapan y Beatriz Painequeo (Asociación indígena Wüñelfe y Folilche Aflaiai). We Kme
mongen dungun, háblame de buen vivir.
‐ Hellen Pacheco (Abogada, Académica Universidad de La Frontera). Propiedad Intelectual y
Pueblos Indígenas. |
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| Mesa 3: |
Experiencias innovadoras de enseñanza‐aprendizaje de las lenguas indígenas en niños y
niñas, jóvenes y adultos.
Coordina: Felipe Curivil, Red EIB Chile.
Secretaria: Andrea Salazar, Red EIB Chile |
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Expositores:
‐ Marcelo Moreira Alcota (Diplomado en lingüística aymara, Universidad Arturo Prat). Sistema
Braille en lengua aymara y propuesta para el mapuzungun que permita su uso bilingüe con el
castellano.
‐ Salvador Rumian Cisterna (Agrupación Fütawillimapu). Programas interactivos para el aprendizaje
del Che Süngun (o Tse Süngun, variante williche de la Lengua Mapuche) y su potencial aplicación.
‐ Jessica Arratia Zamora (Magíster en educación, mención multiculturalidad, Universidad Academia
de Humanismo Cristiano). Relatos de Jóvenes Mapuche, el valor de la lengua: Desde la
de/construcción de la Identidad al diálogo Intercultural.
‐ Marta Berretta (Equipo de Educación Mapuche Wixaleyiñ, Puelmapu). Enseñanza del idioma
mapuche como segunda lengua: El plan de trabajo de la Agrupación Wixaleyiñ.
‐ Novelia Amaro Amaro (Profesora de Educación básica intercultural bilingüe, Universidad Arturo
Prat). Diseño y elaboración de materiales educativos audiovisuales para la enseñanza de la cultura
y lengua aymara: un aporte a la educación intercultural.
‐ Ana María Ordoñez (Profesora en nivel inicial de origen mapuche‐camichingon, Buenos Aires,
Argentina). La construcción de la identidad de los niños de pueblos originarios para una real
inclusión en la sociedad occidental desde nuestras pautas culturales.
‐ Mauricio Nilian (Director del proyecto Universidad Popular Originaria, Mendoza, Puelmapu).
Experiencia de 4 años de autogestión. Fundamentos de la existencia de la Universidad Popular
Originaria en Mendoza. |
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| Mesa 4: |
Metodología de enseñanza de las lenguas indígenas y marco de referencia para su
enseñanza‐aprendizaje.
Coordina: Silvia Castillo, Red EIB Chile
Secretario: Felipe Hasler, Red EIB Chile |
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Expositores:
‐ Verónica Maliqueo (Asesora Intercultural JUNJI R.M). Fortalecimiento curricular y pedagógico
lingüístico indígena en los jardines infantiles urbano de la Región Metropolitana.
‐ Rodrigo Becerra (Académico Universidad de Concepción). Folil mapudungun: de un enfoque
comunicativo a un enfoque orientado a la acción
‐ Tulio Cañumil (Equipo de Educación Mapuche Wixaleyiñ, Puelmapu). Esquema de gramática para
el idioma mapuche.
‐ Celia González Estay (Jefatura Carrera Programa E.I.B, Universidad Arturo Prat). Metodología
integradora de diversos actores para aprendizaje de la lengua aymara: experiencia en el Programa
EIB‐UNAP.
‐ Pedro Inaipil (Organización de educadores tradicionales de la Región Metropolitana). El educador
tradicional y el empleo de aspectos metodológicos que optimizan la enseñanza del mapudungun.
‐ María Isabel Lara Millapan (Académica Pontificia Universidad Católica, sede Villarrica). "Kimün
mapudungun mew" "Adquirir conocimientos a través de la lengua mapudungun".
‐ Alfonso Sáez (Profesor, estudiante de Magíster en Educación, Universidad de Santiago de Chile)
Evaluación de la implementación del Programa de Estudio del Sector de Lengua Indígena (NB1) en
escuelas urbanas: bases para una propuesta metodológica.
‐ Felipe Hasler y Silvia Castillo (Red EIB Chile). Hacia un marco común de enseñanza de lenguas
indígenas en América Latina. |
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| Mesa 5: |
‐ Promoción del valor de la diversidad lingüística y cultural en los medios públicos,
culturales y educativos.
Coordina: Jaime Huenún, Red EIB Chile
Secretaria: Alejandra Estay, Red EIB Chile |
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Expositores:
‐ Osmar Valdebenito (Wikimedia Chile). Wikipedia: una nueva oportunidad de desarrollo paras las
lenguas indígenas.
‐ Faumelisa Manquepillan (poeta de origen williche) Género, educación y poesía en el proyecto
“Hilando en la memoria”.
- Raúl Caamaño Matamala (Departamento de Lenguas, Universidad Católica de Temuco).
Construyendo empatía cultural: elementos para un proyecto educativo.
‐ Maribel Mora Curriao (Poeta mapuche). Nombre por confirmar.
‐ María Huenuñir (Poeta de origen williche). Presentación del proyecto: “Wilüf Aukiñ Pichikeche
“Brillo en la voz de los niños y niñas””
‐ Margarita Canio Llanquinao (Master en Estudios Americanos, Universidad de Sevilla).
Kuifikecheyem montulu malon mu. Sobrevivientes del malon y sus relatos históricos.
‐ Aldo Berríos (Estudiante independiente de mapudungun). Alfabetos de la lengua mapuche. |
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| Mesa 6: |
Los desafíos del desarrollo lingüístico de las lenguas indígenas
Coordina: Viviana Galdames, Universidad Alberto Hurtado
Secretario: Enrique Antileo, Organización mapuche Meli Wixan Mapu |
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Expositores:
‐ Elias Ticona (Académico Universidad Arturo Prat). Las huellas de la identidad lingüística. Las
toponimias de la Región de Tarapacá
- Carlos Fassola (Rutgers University). Estructuras argumentales de compuestos con ‐künu en
mapudungun
‐ Aldo Vidal (Académico Universidad de la Frontera). Estudio etnosemántico sobre enfermedades
músculo esqueléticas de población Mapuche de Chile.
‐ Elisa Loncon (Red EIB Chile). Las oraciones subordinadas en el mapudungun.
‐ Felipe Hasler (Red EIB Chile). Contacto lingüístico entre mapudungun y español: aportes contra l
discriminación social. |
| 10.30‐10.45: |
Café. |
| 10.45‐12.00: |
Continuación de las mesas de trabajo. |
| 12.00‐13.00: |
Presentación de libros. |
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‐ Memoria del Primer Congreso de las lenguas indígenas de Chile, varios autores.
‐ Morfología y aspectos del mapudungun, Elisa Loncon.
‐ Kom pichikeche kim mapudunguaiñ waria mew, Héctor Mariano et al.
‐ Lof sitiado, Jaime Huenun (compilador). |
| 13.00‐14.30: |
Receso de almuerzo. |
| 14.30‐16.00: |
Trabajo resolutivo de las mesas de trabajo. |
| 16.00‐18.00: |
Plenaria. Presentación del debate de las mesas de trabajo. |
| 18.00‐19.00: |
Cierre artístico y cultural. |
| 19.00‐20.00: |
Cóctel de cierre. |
